丁露

摘  要：新课标的全面落实实施，对小学英语教师提出更为严格的标准，要求教师需具备优秀的教学表演素养，这也对小学英语教学具有非常重要的影响和作用。基于此，本文对小学英语教师教学表演素养进行分析探讨，以此为教师专业发展与小学英语教学提供相应的帮助与参考。

关键词：小学英语;教师;教学表演素养

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）04-0175-02

Analysis on the Performance Quality of Primary School English Teachers

DING Lu  （Chengnan Experimental Primary School，Haian City，Nantong City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The full implementation of the new curriculum standard puts forward stricter standards for primary school English teachers，requiring teachers to have excellent teaching performance literacy，which also has a very important impact and role on primary school English teaching. Based on this，this paper analyzes and discusses the teaching performance literacy of primary school English teachers，so as to provide corresponding help and reference for teachers' professional development and primary school English teaching.

【Keywords】Primary school English;Teachers;Teaching performance literacy

教育生活中的眾多行为均具备表演性，学校可以看作是“学校剧场”或是“教育表演场”，表演同教育也具有内在联系。表演具备塑造性与模仿性以及教化性的特点，其动机、方法和目的以及结果等方面，均是为“促进人的生成和发展”。全媒体视域下，信息传播也逐渐呈现出视觉化，教学表演素养也成为教师需要具备的重要素养之一。

1.小学英语教师教学表演素养影响因素

（1）职业理想

对于小学英语教师教学表演素养而言，职业理想对素养的形成和发展的意愿产生重要影响。教师职业理想，即教师基于社会对教师职业的标准与教师自身具体条件，明确对通过努力可以达到的目标所产生的向往与追求，这也成为教师愿意在教育事业不断发展与敬业奉献的重要精神动力。对于满怀职业理想的教师，职业动机与态度和指向等方面，均以成为优秀教师为最终的规划以及构想。针对现代教师而言，不但需具备丰富扎实的基础知识与教书育人的职业能力，同样需具备身为教师的愿望，热爱学生与教育事业的理想和情感。……