借助数据分析技术收集学生的典型错题，并对其归类分析和精选后录入数据库，可建成功能强大的典型错题库，从而帮助教师跟踪学情、优化教学。有了典型错题库，学生可以通过移动端和PC客户端进行课前预习、课中强化、课后巩固。学生完成答题后，系统即时生成报告，准确记录答题用时、答题痕迹，给出正确解题思路和解答过程。同时，错题库同步录入相关信息，如错误率、满分值、平均分值，基于数据来优化难度、区分度、信度等指标，使错题库不断迭代。课前，教师可以查看典型错题库中的数据报表精选例题，让学生暴露问题，在寻找错因、分析解答、举一反三等过程中学会正确解题;课后，教师可以根据班级学情快速组卷，随时查看学生的答题情况以及系统自动呈报的答题正确率数据和错因分析报告，便于课上交流。

一、典型错题库建设过程

（一）題库建设的理论依据

如何利用信息技术建设典型错题库？主要从以下两方面着手：一方面学科教师按单元知识收集、整理学生的错题;另一方面信息技术教师利用大数据等技术开发移动、网页和PC三端互通的客户端软件，及时录入学生的典型错题，丰富典型错题库中的错题资源。

以往，教师让学生在试卷上答题，然后批改、订正，让学生再练习，教学活动就结束了。这样每个学生的错误资源只体现在自身学习过程中，很难实现全班甚至全区学生共享资源。当今科技飞速发展，学科教师和信息技术教师可以应用网络平台实现资源共享，从以往的靠经验教学向基于数据统计的精准教学转变。……