摘 要：高中物理学科内容比较抽象，学生在解题过程中难免遇到困难，因此，学生解题能力的培养至关重要。在高中物理课堂教学过程中，教师应该深入挖掘教材内容，改变题海战术的传统解题教法，引导学生掌握解题技巧，提升学生解题能力，并将其运用于解决日常生活中遇到的实际问题中。鉴于此，结合教学经验，探索高中物理教学过程中学生解题能力的有效培养策略，以期提高学生的物理学习成绩。

关键词：高中物理;解题能力;课堂教学

高中物理较之初中物理难度有所提升，又是大学物理的基础。即使大学阶段所学专业不再需要修物理相关课程，这一阶段的物理学习成绩也关乎高考成绩。所以，高中物理教师应该努力探索有效方法来提升课堂教学效率与学生学习成绩。在新课程改革推动下，高中物理教师也在不断尝试改革思路，培养学生的抽象思维能力、物理学科核心素养等，以使学生掌握物理基础知识，形成一定的物理思维。本文以学生解题能力为切入点，探索高中物理教师在课堂教学中培养学生解题能力的策略。

一、激发学生学习兴趣，提升学生解题意识

兴趣对于学习非常重要，教师应该提升个人专业素养与教学能力，创新教学方法，将与课本知识密切相关的学生实际生活中已有的体验经验引入课堂，让学生明白物理与自身生活的密切联系，同时引导学生用所学物理知识解决生活中的问题，不断提升学习物理的积極性。……