摘 要：微课是一种新型教学手段，将信息技术作为依托，以短视频为媒介的现代化教学模式。将该教学方法运用在高中化学课堂中，提升学生知识理解与吸收效果。以如何通过微课提高高中化学教学效率，对微课应用的意义进行阐述，对如何运用微课提出几点建议，希望对化学教育工作开展提供参考作用。

关键词：微课;高中化学;教学效率

化学是一门综合性较强的课程，需要学生在理论知识与实验知识学习中掌握解决化学问题的方法与技巧，借此提升自身化学学习能力。微课的运用将抽象知识简单化，提升学生理解效果。本文就此进行了分析。

一、微课在高中化学教学中运用的意义

微课是现代信息教学手段的一种，能够将课本中的文字转化成学生感兴趣的短视频，使学生在视频学习中快速获得知识技能，掌握学习技巧。化学课堂教学中，该方法运用的意义主要在于以下几点：（1）打破时间、空间的限制，实现随时随地学习。传统教学中，课堂是学生学习的主要阵地，教师只能利用课堂45分钟时间将所有的知识点呈现在课堂上，将课后时间留给学生消化学习 [1]。微课的运用彻底改变传统课堂授课模式，教师可以将涵盖化学知识的微视频通过学习平台分享给学生，由学生自己分配时间，学习微课程内容。这种教学模式改变了学生学习习惯，使学生学会根据自身情况选择适合方法学习化学知识，为学生创建了自主学习空间。……