王强

摘 要：随着我国素质教育的不断推进和发展，越来越多的学科都强调在教学中不断地培养学生的德育能力，高中化学也是如此。这对相关教师也提出了新的要求和挑战。教师不仅要给学生讲解教材中的知识，更要在教学中不断地渗透德育，要把德育工作摆在首位，对这个问题进行分析，并且提出相应的措施。

关键词：核心素养;高中化学;德育措施

当今社会比较复杂，高中生如果没有形成一个良好的人生观、价值观与世界观，那么他们在今后步入社会还有可能走入歧途，所以社会各界人士以及学校都很重视对青少年德育素质的培养。

一、高中化学教学中德育的现状

德育在我国许多学校的教育体系中都占有十分重要的地位，因为这不仅关系到学生的学习，更关系到他们的未来发展，所以相关的负责人和任课教师需要先加强自己的德育能力，只有这样才能够更好地去培养高中生的德育能力。化学这门学科在高中也算是一门比较重要的学科，它是以实验为基础的，主要就是研究物质的组成、结构、性质、用途以及物质之间的反应规律等，这样看起来化学这门学科似乎和德育工作并没有什么直接联系，但并非如此。

高中化学教师也应该对学生开展一些很有必要的德育，在日常教学活动中不断地去渗透，这样才能提高他们的核心素养。高中化学教学渗透德育存在最严重的一个问题，就是有些教师并没有在教学中渗透德育的理念，且自身也没有一个良好的德育能力，这些教师深受应试教育的影响，只注重培养学生的知识才能，并未对德育培养加以重视。……