王国喜

摘 要：高中政治教师在进行思想政治课堂教学的过程中，不再是仅仅教授学生基本的专业知识，也应当加强对学生核心素养的培养，以促进学生的全面发展。对此，在核心素养的背景下，教师在进行教学时要以学生为中心，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，以促进学生综合能力的发展。

关键词：新课程;核心素养;高中思想政治;教学策略

在新课改的教育背景下，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展已经成为当前众多教育工作者关注的焦点。高中时期的思想政治课堂教学不仅是学生进行德育的主要途径，同时也是培养学生核心素养、帮助学生树立正确价值取向的有效途径。因此，在当前新课程以及核心素养的视野下，教师在进行高中思想政治课堂教学的过程中，要不断改变传统的教学观念，并在创新多元化教学方式的基础上展开课堂教学，以激发学生对思想政治课程学习的兴趣，进而促使其在学习的过程中逐渐成为符合社会发展需要的复合型人才。

一、发挥学生在课堂上的主体作用，培养学生的政治认同感

教师在进行高中思想政治课堂教学的过程中要充分发挥自身在课堂教学中的主导作用以及学生的主体作用，这样有助于促使学生在积极参与课堂教学的过程中，培养自主思考能力以及思维能力 [1 ]。对此，在实际的教学中，教师需要立足学生的实际认知情况，并在此基础上有意识地提高学生对政治的认同感，从而促使其将社会主义核心价值观付诸实践。……