王新伟 赵仁勇 卞科

摘 要：在“双一流”建设背景下，研究生教育是高校发展的两大支撑之一。提高研究生人才培养质量，打造一流的研究生教育是提升高校学科建设和整体办学水平的必由之路。我国研究生教育存在培养目标不明确、教育本科化、管理模式存在漏洞、培养内容重科研成果而轻综合素质等问题。本研究针对这些问题提出相应的解决对策。

关键词：研究生教育;培养目标;问题;解决对策

在“双一流”建设背景下，研究生教育是高校发展的两大支撑之一。提高研究生人才培养质量，打造一流的研究生教育是提升高校学科建设和整体办学水平的必由之路。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。研究生（包括硕士研究生和博士研究生）教育作为高等教育的最高层次，在建设高等教育强国和创新型国家进程中肩负着其他任何阶段教育都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。2020年是国家中长期教育改革和发展规划的最后一年。目前，我国研究生教育取得了很大的发展成果，但随着招生规模不断扩大，研究生数量激增，研究生教育仍然出现了一些亟待解决的问题。

一、当前我国研究生教育存在的主要问题

（一）培养目标不明确

目前，企业、社会和市场需要既掌握专业知识，又能解决生产实践中可能出现的问题的现代化高级复合型人才。……