李小亚

摘 要：声乐教学不单单是传授演唱技巧，更强调德育功能等社会意义。将红色经典歌曲应用到声乐教学中，提高了学生的音乐修养、使得学生了解和掌握历史知识、增强学生声乐表现自信心。为了进一步放大红色经典歌曲在声乐教学的价值，从思想重视、教学组织以及氛围营造着手，提出可行策略与方案。

关键词：红色经典歌曲;声乐教学;价值;实现策略

1引言

唱响经典歌曲，传承红色经典，弘扬革命老区精神，声乐教学肩负使命。红色歌曲是我国民族声乐的宝贵财富，是人民群众集体记忆当中不朽的传奇。在职业院校的声乐教学实践中，红色经典歌曲的应用势必推动声乐教学的进步和发展，为学生带来良好的学习体验，提高学生音乐素养。

2红色经典歌曲在声乐教学中的价值

2.1 提高学生音乐修养

优秀的声乐家无不具备深厚的音乐修养，音乐修养的表现既是对声乐作品的诠释和表现，也是对其内在情感的解读。细化音乐修养包含了音乐理论、音乐实践相关知识，涉猎文学、美学、历史学以及哲学等多方面知识。增强学生音乐修养，红色经典歌曲在声乐教学中的应用将展现出显著效果。红色经典歌曲具备强烈的时代性，蕴含特殊的历史意义，诠释时代背景、思想、艺术手法和民族特色，对红色经典歌曲的诠释过程学生能够掌握更全面的声乐知识，音乐修养逐步提高[1]。

2.2 了解和掌握历史知识

对于当代学生群体而言，由于信息环境的复杂性，学生只能通过对信息的筛选来精选自己感兴趣的信息，对历史知识的掌握不够充分，学习历史知识的渠道狭窄。……