王凯

摘要：语文是小学阶段一门重要的语言类学科，高质量的语文教育，不仅要重视对语文基础性知识的讲解和分析，还要引导学生在学习过程中提升语言表达能力。教师要想让学生提升语言表达能力，就应该让学生在学习的过程中产生对语文学习的兴趣。语言表达能力主要包括口语表达和书面表达两个方面，现阶段许多教师在开展语文教学活动时，存在一定的偏向性，多是关注学生书面表达能力的提升，却忽视了学生口语表达能力的提升。因此，本文简单分析了小学语文教学中培养学生语言表达能力面临的问题，结合小学生语言能力发展规律及笔者实际教育工作经验，提出几点建议。

关键词：小学语文;表达能力;培养策略

引言：

随着新课程改革工作的不断推进，小学语文教师也迎来了新的机遇和挑战。小学语文教师不仅要让学生掌握一定的基础知识，还要借助现代教育教学手段来激发小学生的语文学习兴趣，启发学生在学习过程中提升语言表达能力。现阶段许多教师对培养学生语言表达能力作出了有效尝试，但是在实施教育的过程中没有真正考虑到学生的认知规律，导致学生在语言能力方面的成长相对有限。面对这样的情况，就是必须不断转变教育思路，以培养学生语言表达能力为导向，推动小学语文教学的有效改革。

一、小学语文课堂中学生语言表达能力培养情况分析

（一）课堂互动形式单一