张玉

摘要：小学生处于学习的初始阶段，语文是学习的重要科目，语文教师要培养学生良好的阅读习惯，为学好语文打下坚实基础。阅读可以活跃学生思维、善于思考，提高理解与写作能力，为此思维导图普遍应用于各教育机构。思维导图可以介入到小学语文阅读教学中，利用其独特优势促进学生对阅读产生兴趣，提高阅读与写作能力，对所学知识有较强的求知欲。

关键词：思维导图;小学语文;阅读写作能力

前言：处于小学阶段的学生想让语文成为所学科目的强项，首先要对阅读产生兴趣，兴趣是学生最好的老师。阅读是语文教学中必不可少的课程，教师要让学生理解阅读对语文课程的重要性。传统的语文阅读课程让学生很难理解文本内涵，为此教育机构把思维导图介入到阅读教学中，通过运用其独特的优势促进学生对阅读产生兴趣，使小学生善于思考活跃大脑思维，激发对阅读的积极性。

1思维导图对小学语文阅读影响

对于小学生而言，课外阅读是学好语文的重要环节。多数小学生对阅读缺少积极性，甚至厌恶阅读课程，导致学生对阅读产生心理障碍。思维导图运用到语文教学课堂中把文本内容呈现图形模式，逻辑清晰，将复杂的教学内容层次分明的表现出来。语文阅读教学课堂中借助思维导图把教材内容简单化，易于学生理解通透，对阅读产生兴趣，促进小学生对阅读教学正确认知，从而提高写作能力。……