冯丽

摘要：学校是学生集体活动的重要场所，班主任又是学生的核心引导者，班主任在班集体的工作意义巨大，不仅承载着提高学生学习成绩的责任，还有培养学生人格的义务。随着新课改革教育理念的不断深化，我国对教育的要求更加严格，班主任的工作难度也随之增加，为了确保学生可以在愉快的校园生活中获得对自身发展有用的知识，就需要班主任教师结合自身专业，给予学生良好的学习环境。本文就针对小学班主任的影响力意义及提高措施展开研究。

关键词：小学;班主任;影响力

前言：班主任是学生的人生引导者，也是学生前进的榜样，想要保证学生可以全方位发展，成为对国家有用的高素质人才。就要求班主任教师首先规范自己的言行举止，了解到自己对学生的影响力，并善用自己的影响力来引导学生，带领学生努力学习新的知识。同时树立良好的班级风气，帮助学生建立正确的三观，具备高尚的人格与无私奉献的精神，

一、班主任对学生的影响

（一）对学生全面发展的影响

小学生在校的时间中，与班主任老师相处的时间最长久，多数时候班主任教师与学生依靠语言交流，所以班主任对学生的影响一多半都是从语言上出现的。在教学中，教师需要善用语言表达来帮助学生感受知识，理解问题，同时也需要靠教师的语言表扬来满足学生成就感，激发学习兴趣。班主任语言的运用好坏对都学生的全面发展有所影响，如果教师太过严厉可能会导致学生表面惧怕教师，但内心却不服管教[1]。……