李利博 路月雷 高炜

【摘要】在区域经济发展过程中，职业教育有着重要作用，是能够为区域经济输送大量高知识、高素质的技能型人才，而随着我国新兴职业与行业的诞生，職业教育也迎来新的挑战与机遇，在这种背景下，职业教育在改革过程中应当尽可能的适应社会与区域经济发展的实际需求。本文以京津冀地区为例，提出职业教育与区域经济协同发展途径，以期能够以职业教育推动区域经济发展。

关键词：职业教育;区域经济;协同发展;实践途径

我国职业教育在最近几年有着较快的发展，为提高就业、促进经济发展、提升劳动者实践技能与知识素质作出了重要贡献。职业教育在地区产业升级中有着重要作用，是能够促使产业结构加速分化，并且还能够为我国地区产业升级转型带来挑战与机遇，所以需要不断发展职业教育，从而提高劳动者素质与劳动效率，进而为区域经济增长提供支撑[1]。

1.京津冀职业教育协同发展实践方式

1.1探索京津冀职业教育协同发展的分段合作

职业教育资源以及优势在京津冀地区中存在一定差异，为了充分利用教育资源，并充分发挥教育优势，京津冀地区职业教育需要将整个职业教育过程分成若干阶段，然后根据京津冀地区的职业优势与资源来合理规划不同阶段职业教育，使得职业教育在各个阶段都有足够的教育优势与资源。

1.2探索京津冀职业教育协同发展的集团合作

京津冀地区政府部门可以构建职业教育集团，邀请社会企业、社会教育机构以及职业学院共同参与，同时建立科学合理的运行机制与组织架构。……