马志杰

摘要：古诗教学是小学语文课程的重要组成部分，在新课程改革不断深入的背景下，教师应当充分重视古诗教学的教育价值，将传统文化与古诗教学紧密融合。

关键词：小学语文;古诗教学;传统文化;渗透策略

一、小学语文古诗教学中渗透传统文化的积极意义

（一）有利于加深学生对古诗的理解

小学阶段学生语文学习基础相对薄弱，对于小学生而言，古诗学习具有较大的难度，帮助学生加深对古诗的理解是小学语文教学的重要目标。在积极阐释渗透传统文化的过程中，教师能够对小学语文古诗教学的素材进行充分的拓展，让学生能够通过对不同古诗作品的对比，产生更加深刻的理解。围绕传统文化的各项教育要求，教师能够积极推动小学语文古诗教学的形式创新，这样一来，学生在学习过程中变得更加主动。

（二）有利于实现传统文化的有效传承

社会经济高速发展的时代背景下，文化传承的价值不断凸显，以小学语文古诗教学为平台对传统文化进行有效教育，这是实现传统文化有效传承的重要保障。在外来文化不断冲击下，小学生的认知特点也在发生转变，作为时代新人，小学生在传统文化传承方面必须发挥作用。

二、小学语文古诗教学中渗透传统文化的有效策略

（一）以教材为基础拓展传统文化教育资源

丰富的传统文化教育资源是小学语文古诗教学中渗透传统文化的重要基础和前提，就是应当根据学生的认知特点，不断开发传统文化相关的教育材料，让学生能够更加广泛的接触传统文化知识，并且更好的理解古诗的教学内容。……