彭书潘

摘要：随着新课改的不断演进，各类学科在课堂教学方面都卓有成效，其有效性发展成为了教育界关注的重点之一。小学语文教学当中写作模块作为语文教学的要点，在新课改背景下不断进行改革，顺应教育新要求，以提升教学整体成效为原则，致力于培养优秀人才。基于此，本文立足于小学语文写作，从多角度浅谈了应该如何针对农村高年级学生开展写作教学，运用科学教学方式来提升农村高年级学生的写作能力。

关键词：农村小学，语文，写作策略

一、创设情景主题模式，激发学生写作热情

很多学生在提起写作之后，便会滋生出厌恶情绪，对于向他们头疼的文字表述，似乎没有一丝热情可言。尤其是农村小学，写作课堂缺乏活力，导致学生们对写作课程的积极性不高。首先，需要解决的问题是找准目标，轻松为学生们营造一个氛围，引导他们置身其中，去一步一步激发写作兴趣和欲望。与此同时，观察能力和思维能力也得紧跟节奏，方可达到教学效果。例如，在六一儿童节时候，为了增强校园文化气息，学校语文教学小组可以针对学生们喜欢的节日设定情景，引导学生们在观察过程中完成写作计划。一方面，践行了学校注重节日文化的理念，另一方面可以抓住机会培养孩子们写作技能，从而提升语文写作教学效率。首先，在校园内布置带有六一节日气息的花篮，为学生以供主题场景，便于学生们置身其中，通过观察、思考、想象以及议论，来达到触景生情的目的。……