邓学梅

摘要：多年来，中小学生负担过重的问题备受关注。为减轻中小学生负担，新的减负政策于2021年7月24日出台，即《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和校外培训负担的指导意见》（以下简称“双减”政策）。学生压力过大，评价制度过于单一以及教育差距不断增大是“双减”政策的重要催化剂。在面临困难与挑战的同时，“双减”政策对于初中英语教学也有一些新的启示：合理利用课外时间，提高教学质量，改革评价制度。

关键词：“双减”政策，初中英语教学，启示

社会的进步和时代的发展对教育质量提出了更高的要求。建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，切实提升学校育人水平，规范校外培训管理，构建良好的教育生态，促进科学合理的教学模式形成，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担成为教育的重要目标。为促进“双减”政策的贯彻落实和顺利推進，需要学校、家庭和全社会的共同努力。

1 “双减”政策出台的背景

教育对一个民族的传承、国家的繁荣、人类的进步有着深远的影响。国家对于中小学生的健康成长高度重视，出台了一系列减负政策，但未能真正实现减负目标。学生压力过大，评价制度过于单一，教育差距不断增大，“双减”政策在此种背景下应运而生。

2 “双减”政策对初中英语教学的启示

“双减”政策对学校、家庭和社会提出了新的更高的要求。虽然“双减”政策的实施仍面临诸多挑战，但对初中英语教学有了一些新的启示。……