魏晓婷

摘要：随着社会的不断发展，素质教育的全面施行，使得学生的思想品德发展受到了社会各界人士的广泛关注。受到应试教育观念的影响，以往初中政治课堂教学模式中，经常以教师为主导，教学方法单一，致使课堂氛围乏味，学生学习效率低下。以上提到的问题都严重阻碍了新课改的推行，更不利于学生的全面发展。基于此，本文将主要分析如何优化初中政治教学模式。

关键词：初中政治;课堂教学;优化方法

就现阶段实际发展而言，有很多教师在教学中还是秉承着过去的教学观念，导致教学模式呈无趣状态，学生在学习政治的过程中，通常是采取死记硬背的方法，根本掌握不到政治学习的本质，对他们的创新能力增强有着极为不利的影响。基于上述提到的情况，教师在实际教学中应遵循素质教育理念，优化教学模式，着重培养学生的创新精神，促使其思想道德的提高，进而使他们获得更大的发展空间。

一、融入现实情境，开展生活化教学

（一）蕴含在生活主题中的道德与法治教学资源

如今在新课改这一大背景之下，教师应在教学中深入挖掘藏在生活中的教学资源，并把教学内容和学生的实际生活结合在一起，以此有效防止政治教学滞留在浅层表面上，应找出其中的深层意义。教师应积极寻找带有生活主题的教学资源，指引学生用所学知识来解决生活中的实际问题。

例如，教师在教授学生们学习《我的毕业季》这一章节时，可以进行以毕业季烦恼为主题的问卷调查活动，教师再进行整理分类，根据学生的困惑，展开针对性的课堂教学。……