李阳

摘要：在小学时期，学生的知识接受能力与学习能力都是在逐渐开发的，而各个学科的基础也是在这个阶段打下的，因此在核心素养理念的引导下，要让学生在学习语言的黄金时期受到良好的语言教育是十分重要的。因此，作为小学英语教师，就应该发挥好自身的教育能力，在以核心素养为指导的理念下开展英语写作教学，不断锻炼学生运用英语知识进行写作的能力，进而提高学生的英语知识水平。而在此基础上，本文主要介绍了在核心素养的理念下进行英语写作知识教学的措施，旨在帮助学生更好地进行英语写作，提升英语综合水平。

关键词：核心素养;小学英语;写作教学

引言：英语教师在开展小学英語的写作教学过程中，首先应充分了解每一个学生的英语学习水平，然后借助小学生的模仿能力，先开展各种内容的模仿英语内容写作训练，使学生能够在进行模仿写作的过程中学习到更多的作文技巧与常用句型;与此同时，教师还应该学会用问题来引导学生的写作思维，进而锻炼学生的写作文章的逻辑水平，使他们写作的文章更有层次感。

一、小学生在写作中存在的问题

1、小学生在英语学习中存在畏难、厌恶情绪的问题

在英语写作教学学习中，许多学生会产生畏惧心理，由于一次或者多次的考试失利以及平时基础的不牢固，听英语课程就和听天书一样，导致这些学生跟不上节奏，不管他怎么学习，在英语写作上始终无法有成绩，而受困难畏惧的影响