李旻烨

摘要：新课程改革实施以来，在教学过程中更加注重对学生的素质教育，因为素质教育是将学生放在首位，并要求联系学生的实际学习状况，切实从学生的角度出发，以进一步提高学生的学习能力和综合素质。在现阶段的教育教学中，广大的教育工作者都深刻地认识到教育不仅仅是对学生进行理论知识的教授，更是需要从根本上加强对学生的教学，以满足学生的学习需求，促进其文化素养和自身学习能力的提升。小学阶段是学生建立坚实学习基础的重要时期，需要教师采用更科学的方式，加强对学生的指导，以此实现学生数学能力的进步。本文将结合自身的教学经验，着重阐述如何在小学二年级数学教学中加强对学生的教学，着力提高学生的数学素养，以帮助学生实现更好的发展。

关键词：小学二年级;数学教学;有效策略

一、通过游戏教学法，激发学生的数学学习兴趣

小学二年级阶段是学生的启蒙阶段，也是其逻辑思维认知发展的初期，教师在教学前需要先将学生的兴趣调动起来，这样才能保证整个课堂教学的有效性。处于小学二年级阶段的学生，其心理和生理都尚未成熟，如果沿用传统的教学方式，教师单方面的对学生进行理论知识的讲解，所产生的教学效果会较差，也不利于对学生思维能力的培养。爱玩是每个小孩子的天性，二年级的学生也正是处于身心懵懂阶段，教师可以采取游戏教学法先将学生的兴趣调动起来。……