刘思

摘要：随着我国社会快速的发展和进步，小学阶段英语课程的开展情况备受关注，主要就是由于在小学时期，对学生进行良好的教育和引导，能够助学生打下坚实的基础，使其后期更加良好的发展。但是，就目前小学英语教学工作的开展情况能够看出，其中还存在着一定的问题，因此，本文提出小学英語教学中故事教学所具有的独特育人价值，希望能够通过故事教学的方式，改善小学英语教学状况，提高学生英语学习的积极性。

关键词：小学 英语 故事教学 育人价值

纵观我国小学教育工作的开展形式能够看出，英语教学中虽然已经有一部分教师能够利用故事教学的方式，但是还依然存在着一定的问题，其中教师过分的关注词语和句子的教学，导致故事情节和设计碎片化，学生被动接受故事的现象比较严重，这也难以发挥出英语课堂中故事教学的育人价值，因此还需要找到良好的开发方式，以此提高学生的英语成绩。

一、小学英语故事教学的育人价值分析

在小学的英语教学工作中，教学工作的改革成为提高学生学习效果的主要方式，而故事教学就是具有独特性的一种教学手段，其中所包含的育人价值表现在三个方面：首先就是语言和知识层面上的帮助，利用讲故事的方式进行英语知识的教学，能够让学生通过教师所使用的语言，提高自己的知识理解能力;其次就是帮助学生能力素养方面得到提升;最后就是情感态度层面，故事教学能够增加课堂的趣味性，学生在趣味教学环境下，通过情感和文化内涵的学习，能够有效提高自身的素养，所以这也是小学英语课堂利用故事教学所具有的独特育人价值。……