申小红

摘要：小学语文低年级看图写话是作文起步阶段的基础训练，也是低年级作文训练的重点内容，是小学语文低段教学的重要组成部分，是提高低年级学生观察能力、思维能力和表达能力的重要途径。但由于低年级学生生活阅历不丰富，知识体系不完整，往往看不懂图意，即使看懂了，写出来的话也显得呆板而没有生气，因此，我认为小学语文低年级教学中应该充分挖掘小学生在这方面的潜力，从而培养看图写话的能力，本文从训练学生的观察能力、说话能力和写作能力，谈谈对小学低年级语文教学中看图写话能力培养的见解。

关键词：小学语文;低年级;看图写话;能力培养

小学语文低年级看图写话教学是作文教学最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养、提高儿童的认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。对小学低年级段的学生来说，新课标对写话教学提出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。因此，在日常语文课堂教学中需要注重以下几个方面能力的培养。

一、引导学生掌握观察方法，注重培养学生良好的观察习惯。

看图写话，顾名思义就是要用眼睛去看，去观察，去发现。……