媒体融合视阈下传统文化的传播育人机制研究
2021-06-29周思渝孙晓光
教育周报·教育论坛 2021年34期
关键词:传统文化
周思渝 孙晓光
项目标注号:西南石油大学2020年大学生创新创业训练计划项目《媒体融合背景下传统文化的传播策略研究—新纪录片的创作为例》,项目编号:S202010615070,西南石油大学优秀传统文化教育与传承辅导员工作室建设成果
摘要:本文采用文献研究法,对融媒体视域下的传统文化育人功能展开研究,探索目前国内传统文化传播环节现存问题,并且提出可以通过弘扬民族主旋律、注重文化互动与交流、尽量贴近大众生活等方式开展传统文化传播。基于此,本文深度分析融媒体背景下传统文化传播育人机制建立的实践策略,供广大文化工作者参考。
关键词:传统文化;融媒体时代;文化育人;
引言:随着新兴媒体与传统媒体融合的重视,融媒体的发展成为逐渐成为国家发展战略之一,正在成为符合国家发展潮流的主流媒体。但在此背景下,传统文化传播与弘扬环节当中的部分问题也逐渐凸显出来,增强文化自觉与文化自信,这一切都源于中华优秀传统文化的尊重与推崇,也展示出了在文化传播环节的态度。
一、媒体弘扬传统文化现存问题
首先,媒体融合所带来的广告收益下降以及受众群体流失等问题,导致电视媒体收视率逐年递减,逐渐偏离媒体行业发展轨道。当人民群众陶醉于电视节目所带来的快感时,娱乐色彩也逐渐侵蚀传统文化,主流文化逐渐陷入被动消费、被解构的境地。其次,以诗词歌赋为代表的传统文化类节目跟风问题严重,样式高度雷同,甚至为提升节目收视率,部分节目刻意对同类节目进行模仿,名字也尽量借鉴,导致内容输出同质化严重,遭遇重大的创新瓶颈。……
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