朱娟

摘要：由于新课标的不断推进，因此对高中生的语文素养有了更高的要求。时代在改变，人们的经济生活水平也在逐渐改善。教师需要改进现有的教育方针，并结合新兴技术相结合，目的是提高学生全面的语文素养。高中是青少年成长的关键阶段，同时也面临着人生最重要的考试之一--高考。提高学生的阅读能力和语文素养就需要使用群文阅读的教学策略，本篇文章主要分析探讨新课程标准视角下如何运用群文阅读。

关键词：高中语文; 新课程标准; 群文阅读; 教学策略

我国经济在不断发展，信息化进程也在不断加快脚步，想要让人们获得对自己有用的资讯，就必须在丰富的资讯中加以甄别、筛选与整合，这就要求人们拥有快速阅读的能力。在这种背景下，中学阶段的语文课阅读教学可以采用群文阅读的方式，在保障学生高效阅读的同时，还能够提高读书质量，帮助学生奠定良好的阅读习惯。同时确保学生在接触不同文本信息后保持独特的阅读效果，培养学生的文化内涵，也有利于学校训练学生收集、分析、传递和补充文本信息的能力。

群文阅读的概念

新课标背景下在高中语文阅读课堂中使用群文阅读显得尤为重要，群文阅读不仅可以帮助学生改善阅读水平，充分散发学生的思维，还有助于学生提升自身的语文成绩。群文阅读是指将同一主题的不同角度、不同思考方向的文章整合在一起，学生在规定时间内完成阅读任务，从而提升学生的学习速度以及知识层面。……