陈秋宜

摘要：小学语文是学生踏入学习领域之后需要接触的第一门学科，对于学生的发展会产生至关重要的影响。并且，在整个小学教学体系中，语文也一直占据着较高的位置。在小学六年级阶段，学生已逐步脱离稚嫩期，准备进入青春期。教师所采取的教学方式、理念以及原则都需要进行一定程度的创新，以此才能够满足学生的阶段转化需求，为学生的发展提供稳定支撑保障。

关键词：小学语文;六年级教学;教学途径

前言：素质教育理念最直接的体现学科就是语文。在学生的学习生涯中，语文教学占据着十分重要的地位。通过语文学习，学生能够提升自身的表达能力、逻辑能力。通过语文学习，学生能够强化自身的人文素养、道德素养。六年级学生正处于小学与初中的重要转折衔接点。语文作为学生学习生涯中的重要学科，对于学生的学业发展以及认知发展都会产生较高的影响。教师需要做好充足的教学准备以及教学辅助，帮助学生打赢这场没有硝烟的战争。

一、情境教学，营造氛围

小学语文教学的基础性以及直观性比较强。所以，教师可以借助多媒体等网络设备，为学生直观的展示教材中所描述的场景或者文章背后的相关信息，以此夯实学生的基础，促使学生有效学习。

六年级阶段的学生虽然已经是小学领域的高年级学生，但由于年龄的影响，仍旧会以自己的形象思维以及主观思维去开展学习活动，接触学习内容。……