李江

摘要：新时期高职院校办学工作开展时，为有效提升人才培育水平，应当对心理学教育教学工作进行主动改革创新，促使心理学教育教学工作多样化发展。本文就高职院校心理学教育教学工作的多样化发展现实路径进行分析探讨。

关键词：高职院校;心理学;教育教学;多样化发展;路径探讨

引言：

高职院校进行技能型人才培育时，应当对心理学教育工作起到一定重视，健全高职学生的人格，促进高职学生心理健康成长。为此，在具体教学工作开展阶段，教师应当基于心理教育工作改革要求，探索高职院校心理学教育工作全新形态，推动高职院校心理学教育工作水平的提升，并发挥出一定的教育现实价值。

一、高职院校心理学教育工作开展意义

在我国高职院校教育工作开展阶段，为培养心理健康的高素质技能型人才，高职院校在办学阶段，应当突出心理学教育工作的开展，主动对心理学教育工作进行改革创新，为学生建构全新的心理学教育体系，充分发挥出心理学教育工作价值，对高职学生进行预见性的心理干预，规避很多心理问题的出现，建设和谐、文明、幸福校园环境，为高职院校各项办学工作的开展铺垫基石。

二、高职院校心理学教育教学的多样化发展路径探究

（一）创设多元化的教育教学平台

新时代高职院校开展心理学教育工作时，为保证心理学教育教学工作开展的有效性与可行性，院校应当创设多元化的心理教育教学平台，打破传统高职院校心理教学模式的约束，为学生建构全新的心理学教育环境。……