亢君

摘要：随着新课改的不断深入，培养学生的核心素养早已经成为教师在教学中的重点之一，直观想象作为高中数学六大核心素养之一，对学生的学习具有巨大的影响，对学生的终身可持续发展也具有重要的作用。本文将从高中数学出发，简要探讨在教学过程中培养学生直观想象素养的策略。

关键词：高中数学;直观想象;教学方式;培养策略

近年来，教师的教学不再只注重对学生进行知识的传授，还重视起了对学生进行学科素养的培养，在高中数学教学中，强化学生的数学核心素养也是每一位一线教师要重视的问题。结合当前的高中数学教学中学生压力巨大、教育资源有限等问题，出现了教育与实际脱离的现象，很多的教师已经慢慢意识到培养学生直观想象素养对学生发展的重要性，并且也已经在教学中进行了实践，不过这是一个长期的过程，还需要逐步完善。

一、在概率与统计学中培养学生的直观想象

在概率与统计教学中涉及到了统计图、概率求法等等，教师都可以选择相应的教学方法，在教学中培养学生的直观想象能力，让学生更好的理解相关知识。拿标准差的实际意义来说，学生理解起来可能比较抽象，难以去真正体会它的概念。因此，教师可以在教学中利用信息技术来为学生做出图像。利用动画效果来拉动相应的点数，改变数据大小，让学生通过几何变化和数值的变化来感受方差数据的变化。……