王蕾

摘要：在当前我国教育教学体制不断改革和完善的背景下，我国不断加强对教育事业的重视力度，不断完善与优化教育教学各项要求，推动教育教学工作的快速健康发展。初中阶段的英语教学工作主要是为了使学生掌握英语这门语言，同时更要培养学生自身英语思维能力。为学生未来的成长发展奠定坚实的基础，推动学生综合素养能力的全面发展。深度阅读学习能够促使学生更为深入的掌握英语知识，同时更能增强学生的英语学习质量，激发学生的阅读学习热情，进一步展现学生的学习思维。值得注意的是，教师还不仅要注重对学生深度阅读学习水平的提升，同时更要积极结合课外教育资源，将理论与实践相融合，切实促进深度阅读学习效率的增强。

关键词：初中英语;深度阅读;方法策略

开展英语阅读的深度学习，不仅需要利用深度英语阅读强化学生英语知识基础掌握能力，同时更要加强学生在阅读过程中自身情感体验，并利用对文本的评价感知文本作者的情感和观点，进而实现学生英语学习能力的提升。通过带领学生阅读及分享相关知识内容，进而使学生对英语阅读学习产生正确的认知，并逐渐形成与他人合作互赢的学习理念。其次，开展深度阅读学习同样能够加强学生对知识的理解和认知，掌握文本语篇中的文化知识，进而扩展学生知识视野，增强学生文化意识。利用文本中对国外文化的描述，学生能够积极展开知识比对，寻找中外文化的不同，进而强化学生的民族自信，提高学生跨文化交流能力。……