周冬梅

摘要：小学语文是学生学习的基础，是为了提高小学生语言能力、写作水平和精神素养，培养小学生的思维能力和鉴赏能力。课外阅读在小学语文学习阶段十分有必要，不但能增强学生的语言和写作能力，还能拓宽视野，锻炼思维，因此需要教师在小学语文教学中拓展课外阅读，提高学生的文化素养。

关键词：小学语文;课外阅读;教学应用

引言：阅读能力是评判小学生语文水平的一项指标。课外阅读不仅能拓宽小学生的视野，丰富知识储备，增强独立思考能力，还能提升小学生的学习兴趣，让他们在不断阅读下认识世界，树立良好的人生观、世界观和价值观。因此，课外阅读的开展十分必要，作为小学语文教师应帮助小学生提高阅读兴趣，使学生收获有益的知识和经验。

一、应用课外阅读，激发学习兴趣

拓展课外阅读的目的是使学生从阅读中找到学习的乐趣，不要让学生因为阅读而失去兴趣。小学阶段语文的教学整体内容都比较单一，很多的小學生对于阅读缺乏兴趣，导致课外阅读量达不到预想的结果，因此必须要加强引导小学生课外阅读的兴趣。对于低年级的学生，由于学生年纪较小，教师可以利用绘本激发学生对课外阅读书籍的兴趣和探索的欲望。而对于中年级的学生可以推一些具有一定思想内涵的童话故事、寓言故事等等。高年级的学生由于他们的思想发育比较成熟，则可以给他们推荐一些中外名著、散文、科技读物比如《上下五千年》《假如给我三天光明》等等。……