孟兰

摘要：随着双减政策的提出，基于互联网的线上体育教学逐步延伸至小学校园中。打造小学体育线上课堂，促进体育教育和互联网的融合，可帮助教师减轻教学负担，减少学生体育学习压力。然而，在小学体育线上教育过程中，要求相关教师领会精髓，主动应对线上体育教学难题，制定详细教学方案，进而激活学生体育学习热情与潜力。本文围绕小学体育教学，进一步探讨线上体育教学对相关策略，仅供参考。

关键词：双减;小学体育;线上教学;方法;策略

引言：在双减背景下，线上教学手段很受欢迎，把互联网科技与信息化发展成果应用在小学体育教学时，可进一步整合小学体育教学内容，并增强体育教学实效性。线上体育教学已成为双减形势下的必要之举，也是应对特殊时期、特殊情况的关键举措。做好线上体育教学工作，可促进现代小学体育教学事业顺利改革，为小学体育教学开辟新路径。

一、双减政策性的学校体育线上教学优势

（一）形式新颖

小学时期的孩子极易于接受新鲜事物，关于线上体育课堂这种全新的形式，足以满足学生的好奇心，吸引小学生参加线上体育课堂教学活动。线上体育课堂形式新颖，具有较强的操作性，可为小学生参加线上体育学习活动带来有利契机。

（二）教学灵活性与及时性

小学体育线上课堂教学形式突破了传统体育教学的时间及空间弊端，可令小学体育教师及学生在异地接受体育教学，并参加学习任务，学生随时随地都可以通过线上课堂学习体育知识。……