杨光友

摘要：随着新课改的推行，明确的强调了老师既是课堂的参与者也是课堂的开发者，老师在教学的过程中要不断的做我总结、分析和反思，根据学生的学习能力和教材内容来创新教学方法，及时的转变教学理念，跟上时代的发展。关于实施课程标准反思的说法早在2011年就被国家教育部颁布出，并要求教师应按照该数学课程标准进行教学，以此促进课堂教学效果的提升。因此，教师应深度挖掘实施课程标准，不断反思、改进，增进教学水平。

关键词：新课改、数学课堂;反思

新课改的提出给了老师全新的教学方式和理念，指明了教育方向。老师作为课堂的参与者和开发者要对教学方法不断的创新，对教学结果不断的反思。而反思正是老师创造、改进的有效方法。老师在教学中应该尊重学生的差异，并且能够对学生耐心指导，让学生提升自信，夯实基础。然而如何将切实的将新课改的政策落实到底，也是广大教师首演面临的问题。

一、培养学生的数学思维及眼光

老师要把握住两个方面，首先是新课标的内容：数学课程应该具有普遍性和延展性。在义务教育阶段，教育的出发点是能够让学生全面、持续的发展。老师应该以学生为中心，本着可持续发展的理念去教导学生。在初中数学教学中，应重视深度的挖掘，因此教师不仅应传授知识点，更应该在教学中使学生形成数学学科素养，这是学好数学与的先决条件。让学生在掌握知识的同时，也发展了逻辑思维，树立正确的三观价值。……