黎焯君

摘要：当前，在我国社会全面加快发展的过程中，国家经济技术水平不断提高，在此背景下，越来越多的新的教育理念被提出来优化学生的知识学习，这也促进了学生的良好发展和进步。对此，以核心素养理念为背景，融入小学语文教学，优化语文知识教学的内容，提升小学语文教学的效果，全面培养学生的综合能力，将理论付诸实践，为小学生的未来发展奠定有力的基础。

关键词：核心素养;小学语文教学

引言：在我国当前的教育活动中，核心素养的理念是一种创新的培养方式，对提高教育水平具有重要的积极意义。在核心素养理念的背景下，能够将教育与社会是紧密相连，时代的进步是可以推动教育的发展的。在小学语文课中融入核心素养概念，可以改变传统的教学方式，更新语文教学内容，改进语文课的教学方法，适应教学任务的要求。提高现有语文教育质量，完成小学生对于沟通、责任、沟通、创新能力的全面发展同时，还可以提高小学生综合文化素养。

一、小学语文教学的现状

（一）小学语文教育只注重课本的基础知识。教师在课堂教学中比较刻板，因为语文科目本身比较枯燥，同时课堂教学气氛压抑，更难激发学生的兴趣。 对学生的学习效果有着很大的影响，会表现出讨厌学习和放弃学习的情况。

（二）我国传统教育过分注重学习成果，忽视学习过程。在小学阶段，学习效果的评价只是一张通过考试的试卷，分数是最重要的，传达给学生的思想是考试成绩是最重要的。……