朱立波

摘 要：我国教育事业快速发展，小学学段在学生的学习中非常重要，对于学生的学习与成长会产生直接的影响，如何有效的提升小学综合实践教学的教学质量，是当前教育工作者需要关注的重要内容。本文从核心素养的角度出发，研究小学综合实践教学的具体实践策略，并提出相应的建议，希望能够对小学综合实践教学的发展提供帮助。

关键词：核心素养;小学教学;综合实践教学

一、构建趣味语文教学课堂，增强学生在课堂上的自主意识

语文学科的核心素养对于学生的成长非常重要，所以教师应当充分把握小学阶段对于学生的启蒙效果，在语文教学培养学生核心素养的过程中，首先要引导学生产生主动学习的自主意识。在语文教学中教师需要合理的应用教材内容，营造出有足够吸引力的教学平台，让学生积极的参与到教学活动中，并且积极的进行自主探索，与其他学生展开交流，教师在这一过程中可以对学生进行引导，让学生能够有明确的思考方向。

以人教版小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》为例。在教学开始导入新课的过程中，教师可以通过电子白板的方式，将课前收集的关于威尼斯幻灯片播放给学生，利用一些美妙的环境图像以及音乐，让学生通过多媒体图片以及音乐的方式，不知不觉的进入到威尼斯环境中。通过这种方式让学生产生对于威尼斯小艇的学习兴趣。由于多数学生并没有到过威尼斯，所以在传统的语文教学中，生硬的阅读教学往往无法有效的产生代入感，学生也缺乏学习的兴趣。……