小学语文个性化写作教学现状及策略研究
2021-06-28汤欣悦
下一代 2021年1期
汤欣悦
摘 要:伴随着新课程改革以及“学生是独特的人”的理念不断深化,“个性化”写作教学成为了当下的教学热点,越来越多的老师开始注重学生个性化的培养,开始改变以往刻板的写作教学模式,而是以引导学生的方式,让其积累身边素材为写作做准备。本篇文章简单介绍了个性化写作教学的特点、现状、重要性以及方法,条理清晰,层层递进。
关键词:小学语文;个性化;写作教学
在当前素质教育以及新课程改革的社会背景之下,学生身心不断全面健康发展成为了学校以及全社会的殷切期望。由此看来,个性化的写作教学成为了必然发展趋势。特别是在以往刻板的写作教学模式下,教师忧心教,学生恐惧写作的情况一直让人无计可施,空想、照搬和谎言在小学生的作文上体现得淋漓尽致,这毫无疑问是写作教学的失败所在。写作是语文课程五大模块中不可或缺的一大块,必须要进行个性化的写作教学改革,以促进写作教学的不断发展。
一、个性化写作教学的特点
首先,个性化教学的最大特点就是独特性,指的就是在教学中要尊重并肯定每个学生的独特性,实时引导他们根据自己的兴趣、爱好、经历等进行写作;其次,个性化教学另一个重要的特点就是主体性,指的是要将学生的主体地位在每次写作教学中贯彻到底,要做到真正的以学生为本;最后,个性化教学注重学生的体验性,也就是说要让学生在实践活动中通过亲身体验,获得一系列的经验,这样在写作文的时候才有素材可写。……
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