李布浩

摘 要：新课程标准对小学生的学习生活提出新的要求，在小学语文的培养过程中，必须注意学生的课外阅读，从而实现积累语言材料的新课程标准要求，课外阅读不是当下可有可无的任务，而是语文学习过程中重要的组成部分之一，但是目前小学生的阅读现状不容乐观，阅读能力严重不足，因此，教师要灵活运用教学手段，激发学生阅读兴趣，并建立监督机制，深化阅读兴趣。

关键词：小学生;课外阅读;兴趣

随着新课程改革的不断深入，人们越来越看重小学生的课外阅读，课外阅读是语文教学的重要组成部分，受到了社会上人们的广泛关注和认可。小学生课外阅读是阅读教学的起点和基础，新课程标准为小学生的课外阅读做出了具体要求，课外阅读的重要性，迫使语文教育务必要重视学生的课外阅读。阅读兴趣和阅读习惯，均需要从小培养，在小学阶段特别重要。

一、小学生课外阅读现状

（一）读书时间少

小学生自己不能够自由的支配课外时间，学生的家长为了学生比别人能够领先一步，赢在起跑线上，会为学生报名大量的兴趣班占用学生的课外时间，使学生没有时间进行课外阅读，家长在这方面也常常不重视学生阅读能力的培养，这导致学生不能养成良好的阅读习惯。并且我认为再加上学校大量的作业安排一下，学生的课外时间更少了，从而导致能够在课外阅读的时间也减少。

（二）课外阅读面较窄

小学生在选择阅读课外书时，他们会优先选择娱乐类书籍，也喜欢文学故事类与卡通漫画类的书籍。……