赖瑞拉

摘 要：随着教育事业的改革与发展，学校的教学将不再单一的以文化课程为主，小学生也要德智音体美全面培养，塑造小学生身心健康。而小学体育课堂教学也要进行良好的改善，从而强化小学生的体能，提高小学生身体素质，为小学生今后的生活打下良好的基础，而对小学生体育课堂教学的改善，要尊重小学生兴趣爱好，创新教学方法，同时还要提高教师自身素质，这样才能有效地提高小学体育课堂教学效率。本文通过分析小学体育课堂教学存在的问题，制定提高小学体育课堂教学效率的策略，从而达到促进小学体育课堂教学发展的目的。

关键词：小学体育;课堂教学;效率;策略

前言

由于我国社会的不断进步与发展，和国际地位的不断提升，我国体育也进入世界的视野中，因此小学体育课堂教学的改革，将促进我国体育事业的发展，也能有效提高国民身体素质[1]。小学体育课堂教学的改革，首先，可以改变教师的传统教学理念，提高教师自身素养，让教师创新出适应当代小学生发展的教学方式，从而提高小学体育课堂教学质量。其次，可以促进小学生身体协调，锻炼小学生毅力，强化小学生体魄，也能让小学生养成爱运动的好习惯，使小学生健康地成长。最后，通过提高小学生身体素质，也可以减少家长对小学生的担心，从而促进家庭和谐发展，让小学生拥有舒适的成长环境，从而推动社会和谐稳定发展。

一、当前小学体育课堂教学存在的问题