龚熙芸

[摘  要：网络时代，电子商务更新速度之快称得上日新月异，电子商务并非始终以单一的、固化的模式在市场中发展，而是借助相应技术力量，在商务需求下不断的拓展与创新。因此电子商务的教学应关注对学生创新思维的意义培养及创业的引导，使得学生的电子商务思维灵动起来并动态的结合当下或者未来的电子商务板块形态，进行自主的商务活动研发、创新，继而为电子商务相关创业做好奠基。

关键词：电子商务教学;创新思维;创业引导]

近年来电子商务课程广受学生们的欢迎，面对广阔的电子商务前景，学生数量逐渐增多，课程内容也需要与时俱进，课程不仅要进行理论的概述，便于学生掌握电子商务方面的概论知识，还应融合开放性的元素，为学生创新联想提供平台，教师应从多个视角进行电子商务教学的创新思维培养和分析，并结合学生较为有兴趣的且与市场环境契合的创业思维展开引导，丰富教学内容、提高教学效率。

1电子商务教学中的创新思维及创业引导的必要性

1.1学习空间的拓展

传统学习的器具与素材有限，学生们多半要结合教材掌握知识，现阶段影视、音频等方式都被纳入学习模式当中，且借助电子设备，学生们已经可以在移动终端随时随地的查看资料、搜集素材，辅助化展开电子商务相关思考，此时教师完全可以借助电子商务学习的工具，为学生安排网络课程、构建虚拟的学习空间，便于学生课前课后进行主题讨论，本着帮助学生提升创新思维与创业思想的引导目的，可拓展学习的空间、拓宽学习的思路。……