[摘  要：高职院校为积极响应国家创新创业的号召，针对学生的创业能力培养提出了具体规划，着重创新创业课程体系建设，促使学生的创新创业能力能够满足社会对创新创业人才的需求。为此，本文将以大学生创新创业为出发点，探讨高职院校摄影专业的教学方法，从课程体系改革、企业参与等形式进行论述，提出能够培养创新创业人才和带动行业发展的思路。

关键词：创新创业;高职院校;摄影专业;教学改革]

随着近年来我国经济体制呈现新的发展形态，为了促进经济的稳定和不断增长，国家开始实行创新驱动发展战略，确立人才培养项目，为具有创新创业的青年人才提供大展身手的平台，因此，高职院校应积极融入国家政策，在新的经济形态下探索摄影专业学生的创新发展方向，为培养有创新创业潜质的青年确立教学思路。

一、通过创新创业课程改革，更新创业人才培养思路

从课程创新改革视角，高职院校需要增添创新创业相关课程，针对课程的内容做好精心编排。教师也需要不断调整和更新教学方法。如通过思维引导，激发学生创新思路，拓展思考的视角和看待事物的广度，运用人的直觉、灵感等获得经验。同时，教师需要为学生提供一些基本的创新方法，给学生一个思考的支点。如选题、搜集和整理资料，找出问题创新点、撰写企业策划书等。通过增设创新创业教学课程，系统的安排大学生职业生涯规划，帮助学生明确自己的职业发展方向。……