摘  要：随着我国信息技术的不断发展，教师的教学方法也逐渐实现了创新与优化，有力地提高了教学质量和教学效率，调动了学生的学习积极性和主动性，推动了教育事業的进步与发展。本文从高中英语教学工作入手，对基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用进行了研究与分析，希望能够满足学生的个性化发展需求，提高学生的综合能力和素质，充分发挥基于微课的翻转课堂教学模式的作用，实现高中英语教学工作的顺利开展，为教育事业的发展不断注入新的活力。

关键词：微课;翻转课堂;高中英语;应用策略

高中阶段是学生养成良好学习习惯的一个重要阶段，在该阶段的英语教学中，通过翻转课堂的运用，不仅可以使学生参与英语活动的程度得到有效提高，而且还能使学生学习的方法与路径得到相应拓宽，并实现学习内容的丰富，从而使学生的跨文化交际及自主学习的能力得到有效提高，并取得显著的教学效果。

1翻转课堂教学模式的主要内容

翻转课堂教学模式是在时代的发展与变化和教育教学活动工作不断改革的背景下应运而生的一种新型教学方式。传统的教学模式主要为“灌输式”教学，在课堂中以教师为主体，课堂缺乏互动性，很难发挥学生的主观能动性，学生的兴趣和特长无法得到展示，学生的学习兴趣和主动性也难以被激发。与传统的教学模式相比，翻转课堂教学模式具有明显的教学优势，能够为学生营造良好的英语学习环境，使学生在家庭中就能完成对知识的学习与掌握。……