陈庆云

摘  要：对于学生而言，语文学科的学习一直是教育工作的重点，从小学开始，学生就要开始学习语文、了解语文，在语文学习的过程中丰富自己的知识，提升自己的语言表达能力，着力塑造良好的品格。在素质教育的影响下，小学语文已经不再仅限于传统的教学模式，阅读也越来越受到家长和学生的重视，因此语文教学工作在教育中占据非常重要的地位。从小学阶段开始，就开始慢慢培养学生的阅读习惯和能力，这能让学生在今后的学习中获益良多。在培养小学生阅读兴趣的时候，老师的引导作用也应该充分发挥出来。

关键词：小学语文;阶梯式教学;课外阅读指导

阅读虽然在语文教育过程中占据极大的分量，不过，站在传统观念的角度出发，阅读所受到的重视程度还远远不够。特别是一部分家长依旧停留在传统教学理念中，对课外读物的阅读并不够重视，认为阅读课外读物是浪费学习时间的表现，是因为阅读课外读物导致学生无心学习。正是在家长错误思想的引导下，小学生会尽可能压制住自己对阅读的兴趣，长久之后渐渐丧失了对阅读的渴望。不仅如此，现阶段小学教育也给小学生带来了不小的学业压力。在语文、数学、英语等多个科目的学习任务下，学生能够自由安排的课余时间已经非常少了，课外阅读的时间几乎全部被占满，学生即便是有心阅读也会因为没有时间而放弃。这种情况对于学生的发展而言是十分不利的，长此以往，学生对于阅读的兴趣会下降，阅读理解的水平发展也会受到限制。……