摘  要：在当前的初中教学阶段，数学作为一门具有较强逻辑性与思维性的学科，对学生思维能力的培养起着至关重要的作用。而在开展初中数学教学的过程中，必须要重视对学生思维能力的培养，通过转变传统的教学思路，优化教学方法与手段，为学生创设多种教学情境，实现学生思维能力的提升。特别是在当前教学体制改革不断深化的背景下，传统教学模式下还存在许多的缺陷，这就要求教师必须要重视对学生综合素养的培育，针对目前教学过程中存在的薄弱环节，更好的优化教学机制，帮助学生形成良好的数学思维能力，实现学生数学核心素养的改善。

关键词：初中数学;思维能力;培养

随着人们生活水平的不断提升，对于孩子的教育更加重视，同时在家长观念发生变化的情况下，对孩子的要求不再局限于考试成绩，而是希望其能够获得综合发展。在初中数学教学过程中，可以为学生思维能力的培养提供新的路径，让学生可以在感性认知的基础之上，在数学思维中寻找正确的方法，既能够实现数学成绩的提升，又能够为学生的综合素养改善打下良好基础。但是从目前的初中数学教学现状来看，在学生思维能力培养方面的重视程度不足，依旧采用一些传统的教学方法，影响了学生思维能力的提升。所以说，在当前的教学过程中，教师必须要转变传统的教学思路，提升对学生思维能力培养的重视，引导学生形成正确的知识结构与思维方式，为学生开展针对性数学思维训练，为学生成长提供可靠保障。……