郑苗苗

摘  要：高中数学学科教学对于学生的成长来说非常重要，可以锻炼学生的逻辑思维能力，让学生的思维方式变得更加灵活。在高中数学教学中应用问题导学法，可以有效地提高整个课堂的教学效率，让学生能够轻松理解数学知识，从数学知识中找到一些客观规律。本文指出高中数学教学如何应用问题导学法，希望对大家有所帮助。

关键词：高中数学;问题导学法;应用

我们要根据学生不同阶段的学习情况，以及每个阶段学生们遇到的问题情况，应用各种合理的教学方法来帮助学生们提升数学成绩。而问题导学法能够在高中日常教学中通过对知识点问题设置，引导学生进行思考，在思考中寻求解决方法，提升学生思考能力、知识点应用能力。

一、巧设问题，课前导入

数学教师可以在正式授课前针对新知巧设问题，引导学生自主思考，跟随问题开展自学，尝试逐步解决，加深对相关数学概念的理解和记忆。在解决这些问题的过程中学生的思考能力、分析能力得到锻炼，依靠自身获取答案后再产生新的疑问，并带入课堂，由教师进行系统的讲解和纠正。这样其学习效果得以体现，教学效率也可以得到提升。比如在《空间几何体的三视图和直观图》的教学中，教师可以结合多媒体技术的使用制作导学课件，整理学习思路，将问题列举出来。首先，教师可导入关于学生过去所学习的基本立体图形的知识，引导学生思考其三视图的问题，让学生利用实物进行观察并尝试画出几何体的图形。……