基于智慧课堂的初中英语听说教学思考
2021-06-28罗娟
校园英语·月末 2021年2期
【摘要】时代不断发展变化,国家的经济实力逐步提高,教育越来越受到重视。随着教育改革的深入,教育模式逐步更新,许多新的教学手段进入课堂,智慧课堂是其中表现突出的一种。本文对基于智慧课堂的初中英语听说教学展开论述并提出相关建设性建议。
【关键词】智慧课堂;初中英语;听说教学;策略
【作者简介】罗娟,江苏省宿迁中学分校。
英语新课标改革强调要合理利用现代高科技手段打造与学生性格相符的英语课程。现代科技越来越发达,教育教学的科技化成为一种必然的趋势。英语是一门语言类学科,学习语言类学科的最终目的就是要学会表达,因此,听说是非常重要的。但是传统意义上的教学重视英语考试的笔试而忽视听力部分,导致学生听的能力不能够得到发展。下面就对初中英语听说教学展开论述。
一、课前预习,蓄力听说课堂
英语听说学习是语言输入和输出的基本形式,高效的英语听说学习对英语这门课程的学习起着至关重要的作用。学生从小学三年级开始学习英语,英语学习是一个长期的过程,初中阶段的学生对英语的学习仍然是不够成熟的,但初中生的英语课文篇幅以及词汇量已有一定的难度,如果学生不能够在课前预习而直接在老师上课的时候听讲,那么在老师正式讲课的时候就很难跟上老师的进度。所以初中学生要进行课前预习,这样能够让学生在预习的过程中了解自己的不足,了解文章的大概意思与考点内容,为提高学习质量做准备。……
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