【摘要】随着互联网技术的不断发展，多媒体作为一种辅助教学工具在教学中的应用越来越广泛，它在一定程度上弥补了传统教学方式的不足。目前很多老师都在多媒体技术的环境下，对小学英语教学模式进行了探索和创新，促进教学设计的形式向多元化方向发展，并且在教学实践的过程中也有明显的成效。当然，多媒体技术的应用在存在一定优势的同时也存在一定的劣势，老师在进行教学设计的时候一定要对多媒体技术进行科学合理的应用，促进多媒体技术在小学英语教学过程中发挥出最大的效用，从而促进教学设计不断得到优化和创新，进而促进小学英语教学质量的不断提升。

【关键词】多媒体环境;小学英语;教学设计;有效性

【作者简介】李琼，宁夏银川市中关村小学。

最近几年，随着多媒体技术的不断发展，很多老师在进行英语教学设计的时候都会将多媒体技术进行有效应用，多媒体技术能将教学内容以直观形象的方式展现在学生面前，它可以将抽象的事物形象化，简化知识的难度，也可以丰富课堂内容和形式，培养学生的学习兴趣，大大提高了小学英语教学设计的有效性。当然，老师也要对多媒体技术应用过程中出现的问题进行及时优化和完善，从而促进多媒体发挥出辅助教学的价值，更好地为小学英语教学服务。

一、多媒体环境下小学英语教学设计的有效性

1.利用多媒体创设生活情境，培养学生对英语的实际应用能力。……