【摘要】随着国际往来的日益频繁，我国对英语专业人才的需求也越来越大。英语作为高职教学的一部分，还存在很多问题，使得英语教学无法适应时代发展需求。在这种情况下，高职院校就需要以就业为导向，创新英语教学路径。基于此，本文从高职英语教学存在的问题入手，提出了以就业为导向的英语教学创新路径，以供参考。

【关键词】就业导向;高职英语;教学创新

【作者简介】张勉（1968.09.08-），汉族，甘肃庆阳人，兰州职业技术学院，副教授，研究方向：英语教学论。

前言

以就业为导向是从市场需求入手进行教学改革，让专业课程设置更加科学、有效。这样能够有效解决传统教学中存在的问题，让英语教学和社会发展需求相适应，并调动学生英语学习的积极性。所以，高职院校要紧跟市场发展需求，进行英语教学改革，以实现英语教学质量和水平。

一、目前高职英语教学存在的问题

1. 高职英語教学目标不明确，师生互动少，学生兴趣不高。

从目前的情况看，有些高职院校的英语教学缺乏一个较为明确的目标，教师只是完成自己的教学任务，并未重视对学生英语实际应用能力的培养，特别是对外交流能力的培养。此外，高职院校的部分学生英语基础比较薄弱，对英语学习的兴趣并不是特别高，存在消极、懈怠等不良情绪，英语学习比较被动，不会积极主动地和教师进行沟通、交流，教师也并未给学生提供更多交流、学习的机会，英语教学的整体效果不理想。……