郭培顺

[摘  要：数学是小学生学习最基础的学科之一，对小学生成长有着重要的影響。在数学的学习过程中，小学教师采取有效的教学方式，激发学生对于数学学习的兴趣确立了明确的教学目标。所以下文将详细探究小学数学课堂教学的有效性构建展开论述。

关键词：小学数学;数学课堂;有效性建构]

小学数学的学习过程中，帮助学生建立一个有趣的学习环境，使小学生养成自主学习的好习惯，并且在其他学科的学习也能有效提升。下面通过教师建立相应的学习情境、结合生活并且反省自身的教学观念，使小学生对于数学的学习能够实际应用，增强课堂学习过程中的效率。

1小学数学课堂存在的问题

1.1教师对学生的影响

小学阶段的学生生活范围比较小，主要包括的就是学校与家庭。小学阶段的学生正处于对世界充满好奇，与外界学习的阶段，学生会不自觉地模仿教师与家长的行为。所以学生在学习过程都中教师要构建一个和谐、愉快的课堂氛围。教师在教学过程中一定要注意自身的方式，规范自身的行为，充分发挥自身的人格魅力，为学生树立良好的榜样。并且在教学当中无法长时间进行注意力的集中，再加上小学生对陌生事物有着强烈的好奇心，而在对学生创新能力培养的过程当中，教师不能采取有效的教学方式，导致学生的注意力不够集中，会严重影响学生创新思维的发展和提高。

1.2教学形式枯燥

小学阶段的学生，身心发展都处于起始阶段，认知能力和思维能力都不成熟。……