朱子雯

【摘要】在当今小学音乐课堂里，音乐教师讲授的基本上都是课本上的教学内容，小学生对我们河源客家山歌完全不了解，导致河源客家山歌慢慢地无人知晓，对此，本文浅谈如何将河源客家山歌引入小学音乐课堂的一些具体做法。

【关键词】河源客家山歌;小学音乐教学;具体做法

河源客家山歌是全国为数不多的纯客家地区流传最久、最广的民间艺术，但是受到当前社会、人文、环境等多方面因素的影响，河源客家山歌并没有得到足够的重视，而学生作为中国传统文化的继承者和传承者，将河源客家山歌融入到小学音乐教学过程中，能够在弘扬传统音乐的基础上，强化学生自身的音乐素养。

一、小学音乐课堂中教学现状

由于流行音乐通俗易唱，音律性强。因此，在当今社会，流行音乐成了小学生的日常生活主旋律，大部分学生对河源客家音乐不了解，连一些教师也不懂得如何演唱。甚至有许多小学生连自己家乡的客家话都不会讲，更别说是唱歌。这导致我们本土音乐直接被忽视，河源客家山歌无人传承。面对如此现状，笔者希望能先从小学音乐课堂中得到改善，努力传承河源地区的传统优秀文化。

二、传递河源客家山歌背景知识

客家山歌唱腔刚柔并济、曲调悠长。但是，由于现在的学生普遍只对流行音乐更为了解，并更加地喜爱，所以在学习客家山歌时并提不起兴趣，想要让学生对客家山歌感兴趣，首先要让学生了解其文化知识，降低歌曲的理解难度。……