刘海利

摘   要： 图画书是一种独特而重要的儿童文学类别，在低年龄段的儿童阅读资源中，图画书具有非常重要的作用。本文研究当前儿童图画书的讲读，为当前兴起的儿童图画书阅读活动提供一些建设性的意见。

关键词： 图画书   讲读   朗读   讲述

图画书在低年龄段的儿童阅读资源中受到广泛欢迎，对儿童教育发挥着越来越显著的作用。

一、图画书讲读的重要性

（一）阅读图画书需要讲读

优秀的图画书不仅故事精彩，而且主题丰富，其中的趣味故事富有哲理，更具开放性。所以幼儿阅读图画书时需要教师、家长的讲读。

安东尼布朗的《大猩猩》通过描绘一个单亲家庭的小女孩幻想自己的玩具大猩猩变成同爸爸一样真实的大猩猩带她玩动物园的故事，传达小女孩渴望爱的心理，通过图画的超现实主义画风，许多孩子能从中读到不同的“情绪”及很多意味深长的细节，书中前后画面的对比在有效的引导之后能让孩子们充分感受到审美艺术的独特魅力。经典图画书《小象巴贝尔的故事》通过图画、色彩传达法国民族特有的浪漫和对大自然的热爱，通过讲读让儿童对不同文明的感受更深刻。“后现代主义”图画书《三只小猪的真实故事》是根据传统民间童话改编的图画书，包含很深的现代内涵，阐述出现代传媒、舆论由于立场不同可能导致的对同一事件截然不同的报道，小猪们的话是真的吗？还是大灰狼在说谎？这些开放、独具深意的图画书必然要求准确、适宜地讲读。……