摘 要：在当前社会经济迅猛发展的情况下，环境的恶化问题也逐渐加重，环境保护迫在眉睫，环保教育也是当前教育行业中一项重要的教学任务。作为环保意识相对薄弱的中学生来说，加强学生的环保观念是教师所面临的重要教学课题，生物作为初中阶段的基础综合性学科，其知识理论和环境保护密切相关，因此，教师要通过自身环保理念的树立，将环保教育逐步渗透到初中的日常生物教学中，有效利用教材、延伸教学内容、灌输环保知识等创新的教学形式，结合实际生活，促进学生保护自然环境意识的提升。

关键词：初中;生物教学;渗透;环保教育

随着现代化科技的发展，人民的生活水平不断地提高，在不同程度上给自然环境带来了危害，与此同时，也对人类本身的生存环境造成了威胁[1]。生态环境的平衡和环境污染问题一直以来都是环保教育的重中之重，环保意识的增强，是保护好环境和维持生态平衡的前提条件，因此，教育者要以身作则，培养学生的环境道德意识，共同守护我们的家园。生物学作为自然科学的基础学科之一，教师要做到生物理论与实际教学相融合，让学生正确理解生物依赖于环境、存在于环境的辩证关系，树立正确的生态伦理观和环境可持续发展观，提高学生的整体素质。本文以初中生物教学中环保教育渗透的现状入手，结合实际教学情况展开阐述，针对如何在初中生物教学中渗透环保教育进行探讨。……