李玉蕊

摘 要：语文是学习一切学科的基础，然而初中古文又是语文的重要组成部分，也是教师和学生都感到比较吃力的一部分。根据多年的教学经验，总结了一些初中古文的教学方法和策略，望对广大教育者有所帮助。

关键词：初中;古文教学;微课;策略

古文是几千年来中华文明的结晶，也是中华历史文化的载体。古文是我们中学必学的内容，也是提升学生语文素养的重要载体。由此可见，古文学习是非常重要的。笔者根据多年的教学经验，总结了几种古文的教学方法和策略，分为以下几点。

一、妙用微课

近几年随着网络的飞速发展，无线校园网覆盖面积正在不断扩大，移动学习越来越受欢迎。微课就是移动学习的一种形式，它的移动性可以为学生提供很多支持，也为学生提供更多的学习保障，学生在课余时间可以通过移动设备随时随地进行更多知识的学习。

微课在古文的教学中起着至关重要的作用。例如，在《桃花源记》一文的教学中，教师就可以利用微课让学生了解一词多义，它们在不同的语境中意思也是不一样的。当文中出现一词多义时，教师应该重点进行讲解，便于让学生理解和加深印象，从而更好地理解古文。另外，“微课”在朗读方面作用也非常大，可以帮助学生更好地掌握古文的阅读。教师在微课中可以为学生讲解一些朗读技巧，也可以在视频中进行示范朗读，学生通过观看微视频学习教师抑扬顿挫的节奏和带有感情地朗读，有助于体会作者的感情，跟作者的情感产生共鸣，进而体会到朗读的乐趣。……