王丽

摘 要：主要讨论交互式电子白板在小学英语课堂教学中的运用，介绍了交互式电子白板的功能、作用，在此基础上，以译林版小学五年级上册Unit 7 Chinese Festival为例，探讨了如何在实际教学中合理使用交互式电子白板，增强学生的学习兴趣，提高教学效率，实现素质教育。

关键词：互动电子白板;英语课堂;课堂教学;互动

《国家教育改革发展纲要》中指出：教师需要紧跟时代潮流，掌握现代化科学技术，并将其运用于课堂中，提高课堂效率，渲染英语学习的课堂气氛，达到新课标的目標要求。在这个信息化的时代，信息技术与课堂教学的有效融合能够改变教师的教学方式和学生的学习方式以及师生的互动方式，提高教与学的效率，这是大势所趋，这也意味着我国基础教育开始关注学生的个性、独立性和自主性。

一、交互式电子白板的功能

交互式电子白板具有多种功能：视听呈现功能、链接功能、手写功能、存储和回放功能等。这些功能运用于小学英语课堂，不仅能够激发学生的学习热情，帮助学生融入英语学习课堂，而且有利于教师把控课堂，实现英语教与学的预设效果。

（一）视听呈现功能

交互式电子白板可以方便地呈现丰富的教学资源（文字、图像、音频、动画、课件等），通过视听形式使信息直观地展现出来，让学生易于接受理解，产生共鸣，并最终内化。

在英语课堂教学中，从导入环节开始，英语课堂会采用歌曲、视频、游戏等方式渲染英语学习气氛，抓住学生的眼球，调动英语学习的积极性;在课程中通过呈现文本图片和播放音频、视频文件，帮助学生学习单词，模仿语音和语调，提高他们发音的准确性，锻炼其对话能力。……