杨玲霞

摘 要：小学语文教学的关键目标是培育学生的语文核心素养。现阶段，核心素养教学在小学课堂教学中获得全方位推进，对增强教学水平、推进德育起到了关键的促进作用。所以，为了更好地给学生营造较好的课程学习氛围，培育学生的语文核心素养，就需要重视对学生语文核心素养的培育，为学生提供更优质、更深层次的语文学习氛围，推动语文教学向更广、更深方向发展。重点探究怎样以核心素养为目标进行小学语文教育。

关键词：核心素养;小学语文;教学方法

基于新课改不断深化的实践，当前社会对学生的成长发展提出了更多的要求。在小学阶段，教育教学工作的开展需要进行相应创新。对于语文课程而言，就要注重核心素养培育这一要点，以此为目标，针对性革新语文课程教学。作为语文教师，要以塑造学生核心素养为任务，将这作为语文教学的核心内容。语文老师要加强教学课堂构思和创新性探究，以核心素养教学为目标，将其和语文课程知识结合起来，对学生有效实施教学。

一、核心素养的含义

核心素养，是学生在成长发展过程中需要具备的关键素养和能力，这其中既包含了外在能力，也涵盖了内在素质。目前，我们注重培养学生核心素养，主要是为了让学生更好地适应学习活动，概括更清晰的目标，以学生核心素养推动细节内容。学生核心素养不只是从课程的视角来解析某一课程的知识，它具体涉及人在当今社会生活中所需拥有的核心水平和必需品德。……